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        逻辑联结词与量词知识点总结-逻辑联结词与量词易错点必刷题-逻辑联结词量词非和且的符号表示详细信息
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        ____第3课__逻辑联结词与量词____

        1. 能正确对含有一个量词的命题进行否定.

        2. 能正确判断用“或”“且”“非”联结的命题的真假.

        1. 阅读:阅读选修21第10~18页.

        2. 解悟:①含有一个量词的命题的否定分别是什么?②由简单逻辑联结词构成的命题的真假怎么判断?

        3. 践习:在教材空白处,完成第15页练习第2题;第18页习题第4题.

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         基础诊断 

        2.  命题“∃x∈R,2x>0”的否定是__∀x∈R,2x≤0__.

        3.  下列四个命题:①3≤π;②1≥1;③π≤e;④2<3或3<2.其中假命题有__1__个.

        解析:①②④正确,③错误.

        4.  已知命题“∃x∈[1,2],x2+2x+a≥0”为真命题,则实数a的取值范围是__[-8,+∞)__.

        解析:原命题的否定为∀x∈[1,2],x2+2x+a<0.因为y=x2+2x在区间[1,2]上单调递增,所以x2+2x≤8<-a,所以a<-8.根据含有逻辑联结词的命题的真假判断,可知原命题中a的取值范围是a<-8的补集,即a≥-8,故a的取值范围是[-8,+∞).

         范例导航 

        考向❶  以函数的单调性和值域为背景,求命题的真假所对应参数的取值范围

        例1 设命题p:函数f(x)=是R上的减函数;命题q:函数g(x)=x2-4x+3在区间[0,a]上的值域为[-1,3].若“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,求实数a的取值范围.

        解析:因为“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,所以命题p,q中有且仅有一个命题为真命题.

        若命题p为真,则0<a-<1,所以<a<;

        若命题q为真,则g(x)=x2-4x+3=(x-2)2-1在[0,a]上的值域为[-1,3],

        故解得2≤a≤4.

        ①若p真q假,则

        所以<a<2;

        ②若p假q真,则

        所以≤a≤4.

        综上所述,实数a的取值范围为∪.

        已知a>0,设命题p:函数y=ax在R上单调递增;命题q:不等式ax2-ax+1>0对∀x∈R恒成立.若“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,求实数a的取值范围.

        解析:因为函数y=ax在R上单调递增,

        所以命题p:a>1.

        因为不等式ax2-ax+1>0对∀x∈R恒成立,

        所以a>0且a2-4a<0,解得0<a<4,

        所以命题q:0<a<4.

        因为“p且q”为假,“p或q”为真,

        所以p,q中必是一真一假.

        若p真q假,则解得a≥4;

        若p假q真,则解得0<a≤1.

        综上所述,a的取值范围为(0,1]∪[4,+∞).

        考向❷  以函数的能成立和恒成立为背景,求命题的真假所对应参数的取值范围

        例2 已知命题p:∃x∈R,|sinx|>a有解;命题q:∀x∈R,ax2+2ax+4>0恒成立.若命题“p或q”是真命题,命题“p且q”是假命题,求实数a的取值范围.

        解析:命题p:∃x∈R,|sinx|>a有解,则a<1;

        由命题q得,a=0或解得0<a<4,

        所以命题q:0≤a<4.

        因为命题“p或q”是真命题,命题“p且q”是假命题,所以命题p,q中有且仅有一个真命题.

        若p真q假,则解得a<0;

        若p假q真,则解得1≤a<4.

        综上所述,实数a的取值范围是(-∞,0)∪[1,4).

        已知m∈R,设命题p:∀x∈[-1,1],x2-2x-4m2+8m-2≥0恒成立;命题q:∃x∈[1,2],log(x2-mx+1)<-1成立,如果“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,求实数m的取值范围.

        解析:若p为真,则∀x∈[-1, 1],4m2-8m≤x2-2x-2恒成立.

        设f(x)=x2-2x-2,配方得f(x)=(x-1)2-3,

        所以f(x)在区间[-1,1]上的最小值为-3,

        所以4m2-8m≤-3,解得≤m≤,

        所以当p为真时,≤m≤;

        若q为真,则∃x∈[1,2], x2-mx+1>2成立,

        所以∃x∈[1,2],m<成立.

        设g(x)==x-,

        易知g(x)在区间[1,2]上是增函数,

        所以g(x)的最大值为g(2)=,所以m<,

        所以当q为真时,m<.

        因为“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,

        所以p与q必是一真一假,

        当p真q假时,所以m=;

        当p假q真时,所以m<.

        综上所述,m的取值范围是{m|m<或m=}.

        考向❸  以圆锥曲线为背景,求命题的真假所对应参数的取值范围

        例3 已知k为实常数,命题p:方程+=1表示椭圆;命题q:方程+=1表示双曲线.

        (1) 若命题p为真命题,求k的取值范围;

        (2) 若命题“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求k的取值范围.

        解析:(1) 若命题p为真命题,则

        解得k>1,即k的取值范围是(1,+∞).

        (2) 若命题q为真命题,则k-3<0,即k<3.

        因为“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,

        所以p,q必是一真一假.

        当p真q假时, 解得k≥3;

        当p假q真时,解得k≤1.

        综上所述,k的取值范围是(-∞,1]∪[3,+∞).

         自测反馈 

        1.  命题“∀x>0,x+1>”的否定是__∃x>0,x+1≤__.

        2.  若命题“p且q”是假命题,“非q”是假命题,则p是__假__命题.(填“真”或“假”)

        解析:因为“p且q”为假命题,则命题p,q中必是一真一假.又因为“非q”是假命题,所以q为真命题,所以p为假命题.

        3.  若命题“∃x∈R,x2+2mx+m≤0”是真命题,则实数m的取值范围是__(-∞,0)∪[1,+∞)__.

        解析:由题意得Δ=4m2-4m≥0,解得m≤0或m≥1,故实数m的取值范围是(-∞,0]∪[1,+∞).

         

         

         

         

         

         

         

         

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